活用版全方位課程評量(6-7歲)

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本書依據九年一貫課程編寫，內容包括語文、數學、生活、健康與體育、綜合活動五大學習領域，共二十四個單元，提供計算、剪貼、著色、照樣造句等活潑多元的題型，讓孩子手腦並用，溫故知新，全方位提升競爭力。此外，每個單元之後均附唐詩、伊索寓言或趣味兒歌等延伸學習資料，豐富實用，是孩子復習課業的最佳評量。

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作者：陳雅玲

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出版社：世一

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出版日期：2008/07/01
語言：繁體中文

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從事文史教育不僅需要研讀大量史料，實地考察也是重要一環；國立高雄師範大學台灣歷史文化及語言研究所，為深入了解恆春半島人群移動及語言接觸議題，17日在恆春國中舉辦工作坊，邀請恆春在地學者及藝術家，探討國境之南的豐富人文故事。

「學生走出校園，教室就帶出來了！」高師大台文所長劉正元表示，移動教室戶外教學已推動數年，目的讓學生從學術殿堂走入社區、部落，藉民間機構與歷史古蹟，將課堂理論導入實地考察、交叉印證，加深學習印象。

工作坊為期三天，學生特地從高雄南下，造訪車城、滿州、恆春等地歷史遺跡，探討恆春半島的族群流動及語言特色；另外也邀請在地文史工作者、藝術家現身說法，分享研究成果及舊時生活經歷。

恆春文史工作者念吉成表示，恆春地區地域封閉特性，加上外來文化影響，蘊含豐富人文資產；墾丁國家公園成立後，學界研究以生態保育為主，人文面著墨較少；近年來，隨著電影走紅、觀光業興起，恆春人文故事逐漸受到重視，也因國人經濟能力、旅遊行為改變，「文化觀光」成為新賣點。

(中國時報)

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